IDEOLOGÍA DE FAUSTO REINAGA LLEGA A LOS JÓVENES BRIGADISTAS CONTRA LA DISCRMINACIÓN

Foto: Brigadas Juveniles Estudiantiles de Lucha contra el Racismo y Discriminación conforman su directiva

(Descolonización, 9 nov).-  Más de un centenar de jóvenes que forman parte de las Brigadas Estudiantiles de Lucha Contra el Racismo y toda forma de Discriminación de La Paz, participaron de un taller de capacitación sobre la ideología del indianismo proveniente de la obra “La Revolución India” del escritor Fausto Reinaga.

El taller que incluyó  la temática de derechos humanos y liderazgo, se cumplió en el auditorio del Instituto Americano de La Paz con la asistencia de los brigadistas de unidades educativas de La Paz y El Alto, además del director General de Lucha Contra el Racismo y toda Forma de Discriminación, Leoncio Gutiérrez.

Para Reinaga el indio está estrechamente relacionado a una colectividad, en su libro “La Revolución India” (1970), el indio es un pueblo, una nación oprimida e incluso una raza. El “problema del indio” es su condición de “nación oprimida” y esto le obliga a que busque su liberación.

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REBELIÓN DE TUPAJ KATARI INSPIRA A ESCULTORES EN PEÑAS

Foto: 20 escultores  tallan en piedra sus obras en la plaza de la localidad de Peñas

(Descolonización, nov. 06).- La rebelión de Tupaj Katari, la más grande de América inspira a una veintena de escultores que tallan en piedra sus obras en la plaza de la localidad de Peñas, donde el héroe indígena Julián Apaza hace 237 años, fue descuartizado por protagonizar la liberación del indio contra el dominio de la colonia española.

Los artistas participan del Primer Encuentro Plurianual de Escultura en Piedra, organizado por el Viceministerio de Descolonización del Ministerio de Culturas y Turismo, que tiene previsto extenderse hasta el 14 de noviembre, cuando se cumplan los actos conmemorativos que incluirán la apertura de la Casa de la Sentencia.

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JUVENTUD DEL TRÓPICO FORTALECE SU IDENTIDAD CULTURAL CON IDEOLOGÍA DE FAUSTO REINAGA



(Descolonización, oct. 27).- Más de 300 estudiantes de sexto de secundaria de sesenta unidades educativas del trópico de Cochabamba demostraron el fortalecimiento de su identidad cultural la pasada semana, cuando debatieron en los encuentros intercolegiales en varios municipios sobre los contenidos del libro “La Revolución India” de Fausto Reinaga referidos esencialmente a la liberación del indio.

“Pensamos que con este tipo de actividades protagonizados por los propios jóvenes se promueve la formación de nuevos líderes, se pudo percibir que las intervenciones de los centenares de estudiantes tuvieron mucho sentido de propiedad sobre la obra de Reinaga”, aseveró el director de Administración Pública del Viceministerio de Descolonización, Sandro Canqui que dirigió la actividad en la región cochabambina.

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ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA REFLEXIONAN SOBRE LA "HISTORIA MACHISTA" DE BOLIVIA

Con la lectura de La Revolución India de Fausto Reinaga

(Descolonización, oct. 17 de 2018).- “La lectura de Fausto Reinaga nos motiva a cuestionar la historia machista de Bolivia, la construcción del país que fue diseñada al estilo europeo, cuando se fundaba la nación, la primera asamblea constituyente sólo estaba conformada por hombres Hasta ahora la mujer arrastra ese estigma, ella tiene que estar en su casa, incluso más adentro aún:  en la cocina”, dijo el viceministerio de Descolonización, Félix Cárdenas.

El texto “La Revolución India” de Fausto Reinaga fue distribuido a más de 500 estudiantes de enfermería de la Escuela Nacional de Salud de sus sedes de El Alto y Chuia Cocani, y de los institutos técnicos: Infocal El Alto, Berlín, San Pablo, Excelencia, Señor de Mayo, Cruz Roja y Santa Anita.

El primer encuentro ideológico sobre la lectura del libro se cumplió hoy entre las estudiantes de los institutos Excelencia y Cruz Roja con la presencia del Viceministro de Descolonización, quien destacó el interés de las futuras enfermeras. “Reinaga radicalmente y nos invita a recuperar lo que somos,  por esta forma de buscar  y aparentar ser medio europeos, negándonos”, añadió.

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12 DE OCTUBRE: DÍA DE LA DESCOLONIZACIÓN

Foto archivo: Autoridades de la comunidad de Orinoca en ceremonia ritual de agradecimiento a la Pachamama

Al haberse instituido el “Día de la Descolonización” en el país desde el 2011, el gobierno boliviano reivindica hoy los idiomas, saberes y conocimientos de los pueblos indígenas y aboga por dejar atrás el "Estado colonial".

Queda establecido, que ha fracasado la forma de país que buscó durante siglos  eliminar mediante la educación y la religión los idiomas y conocimientos ancestrales, e incluso a los mismos pueblos indígenas.

"No puede haber descolonización si el sujeto político", en este caso los pueblos indígenas, "no tiene un sustento político ideológico que reafirme su identidad".

El proceso de descolonización en el Estado Plurinacional de Bolivia trabaja principalmente en fortalecer nuestra identidad. Es fundamental reconocernos a partir de la filosofía del "vivir bien" antes de la colonización y el cambio que hubo tras la llegada de la conquista española a este territorio.

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LA INSURGENCIA DE LAS CULTURAS SE ENCENDIÓ CON MILES DE ESTUDIANTES EN LA PROVINCIA AROMA

Más de 1600 alumnos de sexto de secundaria de 75 unidades educativas de los seis municipios de la provincia Aroma de departamento de La Paz fortalecieron su identidad cultural con la lectura y posterior debate sobre la obra “La Revolución India” de Fausto Reinaga.

Durante las últimas tres semanas en los municipios de Umala, Sica Sica, Ayo Ayo, Calamarca, Patacamaya, Colquencha y Collana de la provincia Aroma, considerada la cuna de líderes indígenas entre ellos Tupaj Katari, los alumnos de sexto de secundaria intercambiaron las ideas planteadas en la obra de Reinaga en los encuentros ideológicos intercolegiales.

Foto: Estudiantes de la U.E. Eduardo Abaroa en el debate del pensamiento de Fausto Rienaga

“Ahora es tiempo que los alcaldes y los dirigentes originarios también lean la obra para encaminarnos en la lucha del pueblo y la reivindicación de nuestras culturas”, dijo el alcalde de Calamarca, Yesid Luin, quien participó de los debates de los alumnos del distrito educativo de su municipio.

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LIBROS COMPLEMENTARIOS - LECTURA DEL LIBRO "LA REVOLUCIÓN INDIA"

SEPARATA "JIWASA"

[Nº 21] REINAGA IRRADIA LAS FUERZAS ARMADAS

JIWASA AÑO 1/ Nº 21, DEL 13 AL 19 DE MAYO, 2018

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[Nº 20] VICTORIA IDEOLÓGICA EN LA BATALLA ELECTORAL

JIWASA AÑO 1/ Nº 20, DEL 22 AL 28 DE ABRIL, 2018

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[Nº 19] ¡REINAGA IRRADIA! DEL ALTIPLANO AL CHAPARE

JIWASA AÑO 1/ Nº 19, DEL 08 AL 14 DE ABRIL, 2018

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[Nº 18] DEMOCRACIA COMUNAL, CONSENSOS SIN MAYORÍAS NI MINORÍAS

JIWASA AÑO 1/ Nº 18, DEL 11 AL 17 DE MARZO, 2018

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[Nº 17] ¡NOSOTROS RECUPERAREMOS EL MAR!

JIWASA AÑO 1/ Nº 17, DEL 04 AL 10 DE MARZO, 2018

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CANCIONES REVOLUCIONARIAS, 2017

CONTADOR-VISITAS

CONVOCATORIA: 2do- CONCURSO DE ARTÍCULOS, ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA “RESTABLECIENDO EL VIVIR BIEN”

Descargar (CONVOCATORIA)

Mayor información celular (73045144)

Los artículos deberán entregarse hasta el 25 de octubre de 2018, en sobre cerrado en las oficinas del Viceministerio de Descolonización: Edificio Aguirre Nº 1355, 4to. piso, Calle Potosí entre Loayza y Colón, Zona Central. Teléfono 2114681 de horas 8:30 a 12:30 y de 14:30 a 18:30; al momento de la inscripción, deberá realizar el llenado del formulario de inscripción.


 

TEJEDORES DE FUTURO

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